Trường Tiểu học Oxford tại Anh đã thực hiện một bước tiến đáng kể trong lĩnh vực giáo dục bằng cách tích hợp trò chơi vào chương trình giảng dạy của mình. Quyết định này đã mang lại một luồng gió mới, tạo ra sự hào hứng cho học sinh và biến bầu không khí trong lớp học trở nên năng động hơn bao giờ hết. Hiệu trưởng Tina Farr, người đứng đầu trường, đã chia sẻ về sự thay đổi tích cực này.
Trong lớp học năm 2 của trường, các em học sinh được khuyến khích tiếp cận việc học thông qua trò chơi. Phương pháp này không chỉ giúp các em phát triển năng lượng mà còn tạo cơ hội để tương tác với bạn bè một cách tự nhiên và hiệu quả. Thông qua trò chơi, trẻ em học về tiền bạc và toán học một cách thực tế và thú vị, thay vì chỉ nghe giảng lý thuyết. Hiệu trưởng Tina Farr tin rằng phương pháp giáo dục đổi mới này có thể thay thế những hoạt động giáo trong quá khứ và đã quyết định mở rộng cách giảng dạy này cho nhiều cấp học khác trong trường.
Trường Tiểu học Oxford đã đạt được những kết quả đáng khen sau khi vượt qua cuộc thanh tra của Văn phòng Tiêu chuẩn Giáo dục, Dịch vụ và Kỹ năng Trẻ em (Ofsted) vào tháng 6 năm 2025. Các chuyên gia đánh giá cao việc đưa trò chơi vào chương trình giảng dạy, cho rằng đây là một giải pháp hữu hiệu để giải quyết cuộc khủng hoảng về sức khỏe thể chất và tinh thần của trẻ em hiện nay. Theo ông Michael Follett, Giám đốc của Opal Play, trò chơi đóng vai trò quan trọng trong việc giúp trẻ phát triển kỹ năng xã hội, tạo ra sự hạnh phúc và khỏe mạnh cho trẻ.
Ở Anh, việc cắt giảm thời gian chơi trong chương trình giảng dạy đã trở thành một thách thức lớn đối với các trường học. Tuy nhiên, các chuyên gia và nghị sĩ đảng Lao động, Kim Leadbeater, kêu gọi có một sự hiểu biết rộng hơn về hạnh phúc để đảm bảo mọi người có sức khỏe tốt và bảo vệ quyền được vui chơi của trẻ em. Hệ thống giáo dục cần được điều chỉnh một cách kịp thời để phù hợp với nhu cầu của trẻ em và những khám phá mới trong lĩnh vực khoa học thần kinh.
Như vậy, Trường Tiểu học Oxford đã tiên phong trong việc áp dụng phương pháp giáo dục thông qua trò chơi, không chỉ mang lại lợi ích cho học sinh của mình mà còn đóng góp vào sự phát triển của hệ thống giáo dục hiện đại. Việc tích hợp trò chơi vào chương trình giảng dạy không chỉ giúp trẻ em phát triển toàn diện về thể chất và tinh thần mà còn tạo ra một môi trường học tập năng động và thú vị.
Trường Tiểu học Oxford và các chuyên gia trong lĩnh vực giáo dục hy vọng rằng mô hình này sẽ được nhân rộng ở nhiều trường học khác, giúp tạo ra một thế hệ trẻ em khỏe mạnh, hạnh phúc và có kỹ năng xã hội tốt. Cuộc cách mạng trong phương pháp giáo dục tại Oxford là một bước tiến quan trọng, đánh dấu sự thay đổi trong cách tiếp cận việc học và phát triển của trẻ em.
Opal Play là một tổ chức tiên phong trong việc thúc đẩy tầm quan trọng của trò chơi trong việc phát triển của trẻ em. Với sứ mệnh tạo ra cơ hội cho trẻ em phát triển thông qua trò chơi, Opal Play đã và đang làm việc chặt chẽ với các trường học và cộng đồng để xây dựng một môi trường học tập tích cực và năng động.